外语(英语)学习方法

一、 传统学习外语的方法
关于传统外语学习的方法,大家应该都很清楚,我们的小学初中高中甚至大学,都在不停的学习,我所说的传统的外语学习方法,就是指的这些学习过程中的方法。这些方法的核心是什么呢?以及这种方法产生的原因和适应性是什么呢?
我自己对于这些学习方法深有体会,课堂中外语的学习方法,总结一下,大概以下几点:
1、课本,永恒不变的主题,每册书都分好多单元,然后课文,习题,课本最后还有单元生词,更有很多参考书,针对这些单元主题设置了很多习题,比如填空、选择、改错。可是,教材的编写者真的确定这些主题适合这些年龄阶段的学生学习么?连兴趣都没有,何来学好?当然,不乏有很多学得很好的学生,他们或许喜欢这些主题,或许是被中国的应试教育以及迫切望子成龙的家长们逼出来的吧?还有那些习题,选择,填空,判断,往往误导学生把注意力放在了如何选择及其技巧,而不是为什么选择。学生对于这些习题,印象最深的往往是那些被他们选错的答案。而且,这里我还想反问一句,这些题也真能吸引学生的兴趣?我们不停的说学习外语最重要的就是兴趣,可是看看我们所经历的方法,难道对我们培养兴趣真的有很大的帮助?
2、 我们回忆一下老师教学的方式,全班40多个人挤一起,老师读一句(希望老师的口语能标准了。。。),学生们跟着读一句。40多人一起,想学的不想学的,一起读出来了,我想问,老师,您真能一下分辨出40多人的口语是否都标准?而且,再反问一下,老师您的口语就一定很标准了么?
3、 老师教我们外语,目的是什么?是让你一口流利的外语?能从容的和外国人对答如流?。。。我敢说,每个老师都知道,学生都要学好外语,将来很有用,可是老师们,你们教学生真的就是这个目的么?或许开始你们是的,可有句俗话,人在江湖,身不由己,你们在学校,自己要生存,最重要的是什么?钱啊,升学率高,成绩排名高,奖金也高。可是,你们真的能切身实际的为了学生想想么?而不是整天就无聊的考试、大堆的试卷,每天上课都讲那些以后根本没用的选择题排除法,有些方法名字还更搞笑,叫推理法。。。写到这里,我笑了。。。喜欢推理的话不如光学数学好了。。。
4、 学生学习的最终目的,家长的期盼,我敢说,99%都只是为了考试,我知道,对于学生来说很痛苦,学生本身也不想,可是家长的压力,升学的压力,学校的压力,使得学生根本来不及思考学习外语的真正目标,一味的追求考试成绩,每天努力的做题,只能误了这些本来很有天赋的学生。以前看过李阳疯狂英语里的一篇文章,说得很好,讲了一个例子,一个学了10年英语、六级成绩优秀的一个大学生,竟然连简单的外语交流都不会。可想而知,这种学习方法有多么的“夸张”!
说了这么多,我并没有彻底的否定这种教学模式和这些学习方法,因为中国的国情,只能以这种方式来教学。说这么多,我并不期望哪天教育部的专家看到这篇文章然后做出重大的改革,他们比我们都明白,比谁都清楚这种方法的弊端,我只是希望大家能在学习的百忙中,抽点时间思考一下上面我所提到的问题,让自己能意识到自己正在走什么路,也希望大家能思考一下,自己今后的路,该怎么走?……
二、 外语到底是什么?学习的目的是什么?
上面说了好多,一直没有说这个问题,就是,外语到底是什么?我们究竟为了什么学习外语?
就对我自己而言,我的理解可以阐述如下:
首先,大家有一个误区,就是把外语当成了一个学科。很多情况下,学校教育里,都是把外语,语文,数学,作为最主要的学科,大家也“情不自禁”的就把外语当成一个主要的学科,每天预习复习、大量的做题。我说这是误区,因为我觉得,外语根本就不是一个学科,而是一门艺术,一种工具。要理解这个问题并不难,想象一下国外的小孩,甚至我们小时候,学习母语的时候,是怎么学的?难道父母给我们开了一门学科,叫母语么???况且,再想一下,什么才叫语言?难道我们每天跟别人交流的时候,看文章的时候,都不停的用嘴说数学?看数学?根本不可能。语言,是每个人每天都不停的在用的工具,没有固定的公式,没有必须的推理。不像地理历史,一成不变,死的东西,语言是活的,是属于艺术范畴的。
当然,学习一门外语,或者说学习任何的东西,首要的问题,都是明确自己的目的,没有目的没有目标的人,就像没有头的苍蝇一样,只会原地打转,不能进步。我接触过很多学英语的人,他们学习外语的目的都有很大的不同:有些人学外语是为了过六级,然后找一份好的工作,有些则是为了出国,去国外生活,有些只是单纯的喜欢,喜欢学学外语,接受一下新鲜的事物,有些只是对国外的著作,国外的新闻,优秀的文章感兴趣,所以要学好外语,有些则更单纯,就为了学好以后可以玩外语电脑游戏,有些就为了找个国外的男朋友或者女朋友。当然,这些目的,都没有错,读到这篇文章的你,希望能花上那么几分钟的时间,再好好想想自己到底是为了什么学习外语的?不同的目标,也需要制定不同的计划,学习不同的内容来实现。~~~Fighting~~~
三、外语首先要做到什么?
读到这里,我请大家先思考一下,按照上面的方法,你觉得学好一门外语最重要的是什么?
我觉得,要学好外语,首先,要给自己兴趣。兴趣不是光靠嘴说就可以的,而是要自己帮助自己寻找。可以在学习的内容,方法上下功夫,考验你的创意哦~或者可以找一些英语比较好的人来带着你,一起寻找兴趣,但是不管怎么说,学习外语,我还是主张自己发掘自己的方法,开发出一套针对自己行之有效的方法,来学习,来不停的激励自己。一些公认的不错的方法,大家可以尝试,而且希望大家可以有更多的创新以使其能够更适应自身的情况。学习方法是因人因时而异的,关于这个问题,我会在下面的一节中具体的讲一下。
继续上面的话题,除了兴趣,自己还首要应该做到什么呢?
按我的理解,兴趣以外,就是放开心灵的方法,free your mind!怎么个FREE法?首先,大家要深刻体会语言是一门艺术的这个思想,然后尽量忘记以前在学校学习的模式和方法,做到这里以后,大家可能就会对外语有一个全新的感觉(如果没有感觉,请闭上眼,听听美妙的音乐,最好是外文的哦,然后深呼吸,想象一下大自然,或者出去走走,往远处看看,看看天空中的飞鸟,你马上会有感觉的~~^_^),在这种感觉基础之上,就可以开始放开自己的心灵,所谓放开心灵,就是大家要用一种全新的态度去接受外语,不管什么态度,一定要全新的,跟以前不一样的,让自己产生兴趣和动力的态度。那么,该如何体现新呢?大家可以发挥自己的想象力,想象一下自己会用一种什么全新的方法去学习外语?我可以提示大家,最好是要多疯狂就多疯狂,要多夸张就多夸张,要多丢人就多丢人的方法。。。。。。
呵,说到这里,大家不要用白菜砸我,也不要说我疯了,我是想说,要FREE就彻底一些,彻底的把自己骨子里的,根深蒂固的方法彻底换掉。
想必大家已经花了10分钟想了很多新鲜的方法,我们况且先不说这些方法的可行性和实用性,只要你想出来了,那么恭喜里,你已经走出过去阴霾的天空,阳光已经照耀到你的身上,好好享受阳光的温暖吧~~^_^
从来没有接触过外语的朋友,不存在放开心灵,所以,请继续往下读吧,已经放开的朋友们,也请继续往下读,我会介绍一些我自己在实践中觉得不错的疯狂方法的~
四、外语学习的我之方法
我自己学习外语也有很多年了,也学过日语、韩语和法语,对于这些方法,也摸索出一些,现在就拿出来跟大家分享一下:
一个很传统的问题,学习外语,分为四类,听说读写,我觉得,这个分类是绝对的经典和正确的。但是,大家有没有想过,这四种技能之间的关系?到底谁最重要?到底应该用什么方法来学习这些技能?这些问题,都是这节我讲阐述的问题。
我觉得,回答了四种技能之间的关系,也就清楚到底谁最重要,谁是需要首先花功夫学习的了。
听,是指听力能力,能够分别对方说的语句的含义;说,则是根据自己所听到的,做出相应的反应,表达出自己的意思,达到交流的目的,所以,根本上说,听和说是交流环节中最重要的因素;至于读,则是通过阅读外语的书籍,文章,报刊等,汲取到自己需要汲取的知识;写,则是把自己想说的,想表达的思想,用文字的形式表现出来。
所以可以看出,现在的问题,就是分析到底是文字形式重要?还是交流重要?
个人认为,如果先提高文字功夫,那么,你文字功夫再厉害,交流还是一塌糊涂,这也是应试教育的核心问题;然而,反过来呢,假如先把交流问题放到第一位呢?我们可以想象,如果一个人在交流上得心应手,可以真正把学到的外语技能应用到自己的生活和学习当中,那么,他来提高读写能力,就只是一个简单的问题了。当然,这里并不是把两个问题孤立起来,先学听说,后学读写,不是这样,而是要弄清楚听说的重要性先于读写,学习的时候,当然是相辅相成的。下面,我就介绍一些自己觉得不错,行之有效的一些“变态”方法,因人而异:
1、  跳跃学习法
我们平时在学校学习的时候,都是中规中矩的按着教材来学习,按着难易程度来学习,按着老师讲解的进度来学习,自己对于高于自己水平的学习内容望而却步,只是等着老师讲解。首先,我要批评这种学习方法,这首先是自己缺少自信的表现。很多人觉得自己不聪明,学不好外语,可是你看看外国的,就连最穷最落魄的乞丐也能说一口流利的英语,你难道就不如国外最落魄的乞丐么?切忌,学好外语跟智商没太多关系,智商高的不努力一样学不好,智商不高的只要努力学,进步也一样会很快很快。所以,请给自己充足的自信。好,接着,我们再回想一下,外语是一门艺术,不是学科,如果说学数学来跳跃的学习,可能是一种很不好的学习方法,可是语言,是完全相反的。难道有人规定了语言的难易程度么?规定这个句子就是6级,那个句子就是4级?规定这个单元就是1单元,而那个单元就是12单元?这些规定只是教育工作者为了方便教育而制定的,我说过,要放开心灵,所以这种思想的禁锢,还希望大家彻底摈弃掉,并且给自己一个新的理念,就是,外语跳跃起来学进步更快。
那么,就会有人问,该怎么跳呢?跳不是瞎跳,而是根据自己的水平,有目的的跳跃。一次不能跳太远,否则真的吃不消,就比如说我吧,在高一的时候,自己曾经拿考研英语的阅读给自己做,真得很难,做了以后,感觉效果也不是很好,反而浪费了很多时间,所以,跳跃,必须适当。怎么才叫适当呢?举个例子,假如现在你的水平相当于初中毕业水平,那你大可以拿一些与高中2年级、3年级课程难度相当的资料来学。假如,你刚学会了基本语法,大可以拿一些英文报刊来试试。总之,请合理跳跃,否则只能事倍功半了。
另外,这里需要说明一下,跳跃的学习,也是跳跃的进步,怎么理解呢,就是说,不管你学习是跳跃的,还是循规蹈矩的,进步都是跳跃的。也许你今天看了这篇文章,满腔热情的开始拿出一本英文书,开始努力学习,你很努力,很有毅力,坚持了1个月,可是你发现你的英语水平并没有太大的进步,为什么呢?这就是所谓的跳跃进步的模式。或许一个月之内,你的英语水平并没有太大的进步,但是也许,每一个风雨交加的夜晚,你做了个噩梦,突然你为了能赶快入睡,坐起来,看了篇英语文章,也许,这个时候,你会突然感觉到你的英语上了一个新的更高的台阶。这就是所谓的爆发,所谓的阶梯式的进步,真的是一个瞬间的过程。
2、  单词消灭法
这个方法,顾名思义,就是要消灭自己遇到的所有生词,不会只是一次不会,不懂只是一次不懂,“我发誓,这个单词我只记一遍”。有着这样的精神,我想,你的词汇量会很大的。
我经常找一些外文书籍和报刊来阅读,也找一些外国朋友聊天,在这些过程中,天天可以遇到生词,我的原则就是一定要把它们抄下来,注明序号,音标,词性,词义,有条件的话,再注明文章中包括这个生词的例句。说到这里,让我想起来我以前学习外语的一个有趣的经历。当时下载了一本美国SCIENCE杂志,里面的一篇文章是讲达尔文的生物进化论,当时词汇量很小,对我来说,简直就是天书一样,可是凭着满腔兴趣,终于读完了,看了一下,文章字数不过9000多,刚生词我就抄了将近1000个,写了整整20页,虽然这些生词很烦,但我把这20张纸,每天一张,轮换放裤兜里,每天50个,结果3个星期以后,我又重新读了那篇文章,感觉真的好简单,很轻松,那个时候,不但在享受着自己征服1000个生物词汇的成就感,更享受着自己遨游在世界顶级科技杂志的知识海洋中的幸福感。为了验证这个成就感,我又找了些相近内容的生物文章,果真,看起来虽然还有生词,但比起先前,真的轻松很多,而且读书的时候,是一种享受,是一种混合着异国文化、世界前沿科技,以及满脑海拉丁字母的充实感。
有些人会觉得某些文章的词汇并不是经常用到,所以不想去抄,去背,这里必须给自己一个压力,给自己一个原则,就是不会的一定要抄下来,不管将来能不能用到(而且你真能保证将来不会用到么?),因为如果这次不抄,你的惰性就会增加一些,两次三次还可以,常年累月的我看你也没什么可能去记生词了。
    单词,是学习整个外语的基础中的基础,没有单词,听说读写都不可能,所以,还是希望大家能一直坚持这个方法,绝不松懈。
3、  三最口腔肌肉训练法
大家都知道,如果说单词是建设外语大厦的砖头的话,那么句子,就是大厦中的钢筋,没有钢筋的大厦,是迟早要倒塌的。
那么,什么才叫句子呢?很简单,句子就是以句号结尾的一句话,能表达出一定的含义,有一定的组织结构。句子既然非常重要,这里,我就要宣传一种方法,为什么说宣传呢?因为李阳疯狂英语里非常重视这个方法,就是因为有了这个方法,所以才能让我们站在巨人的肩膀上,能够看得更远。
这个方法的核心思想就是疯狂,所谓疯狂,就是常人接受不了的,也是我们开始很难接受的东西。大家平时在学校都没有重视起来句子,我只能说,过去就过去了,从现在开始,千万别在浪费这么宝贵的一笔财富了。
那么为什么我们要用三最法来训练句子呢,因为,句子,是口语的基本要素,是文章,阅读,听力中的基本要素,只有句子训练好了,其他的问题才会迎刃而解。
下面,我先介绍一下三最口腔肌肉训练法:所谓三最,既是最清晰、最大声、最快速,as clearly as possible, as loudly as possible, as quickly as possible。为什么加“肌肉”两个字呢?因为,对于中国人来说,说外语,真的是对舌头肌肉的一种残忍折磨。好多音,汉语里根本没有,就算有,发音技巧也不一样,就比如韩语里的“?”,这里是一个类似L的卷舌音,但是我们汉语的卷舌程度要大一些,而韩语里则只有大概汉语卷舌程度的3/5到2/5之间。又比如日语中的“?”,比较接近汉语中“哦”的发音,只是口型并没有汉语发“哦”音那么夸张,嘴唇也并没有突起。所以,我们非常有必要来训练我们的口腔肌肉,让我们的口腔肌肉不但能发出标准的中文,还能发出各国标准的外语。因此,可以这么说,在一定程度上,学习外语是一个锻炼口腔肌肉的“体力活”。
那么,说到这里,大家可能就会问,既然三最法适合学习外语的句子,那么该选择什么样的句子来练习呢?个人觉得,首先应该是有实用性的句子,就是适合口语的句子,适合于日常交流的句子。再一个就是具有一定难度的句子,我想简单的句子也没必要去练习了吧。就比如,拿英语来说,某个句子包含了一个很难的语法,比如虚拟语气,那么这个句子就可以成为你下个星期操练口语的对象,因为,它有一定的价值,具有一定的可操练性。又比如一些准备4、6级考试的人,苦于单选老错,这里我们可以转换成三最法,把很难的单选题抄下来,用三最法疯狂训练,我想,到时候你想忘记都很难了,甚至梦话都会是这个句子哦。一定要发疯般的训练,发疯般地锻炼你的口腔肌肉,一次又一次疯狂折磨你的舌头。
那么应该训练到什么时候呢?我觉得应该至少可以毫不犹豫的马上运用这个句子。要做到运用,首先就必须了解意思,了解意思,刚开始可以通过汉语,我们的母语,来了解这个句子的大意,然后,汉语的使用到此为主,从此,不断想象这个句子适合的场合,把自己想象进入到了那么真实的场合,然后一遍又一遍的三最训练,到了最后,我相信,你会习惯用英文思考,而且在某种场合下,你会毫不犹豫的脱口而出这段漂亮的句子的。想象一下,别人不但佩服你,而对你自己,也会因为这种成就感,而更多更深的激发出你学外语的兴趣和信心。
这里需要注意一些问题,拿英语来说,口语中的th发音是一个很难的因素,再有就是连读和爆破音以及语调的技巧,这些技巧是讲一口流利英文口语的非常重要的因素。这里就不相信介绍,请大家自己上网查阅。^_^
开始训练一个句子,要分清“三最”的主次,首先就是要清晰,确保清晰后,就是要大声,清晰大声以后,就是快速。当然,最好,尤其是初学三最法的朋友,最好找到句子的同时还有一段很标准的相应的朗读,这样自己可以很好的模仿,并努力体会口语中的连读和爆破音等技巧。
这里,我举一个简单的例子,希望大家能对三最法有个具体的了解。就比如这个句子:
English has become an international language. Wherever you go , English is always commonly used. It is convenient to know the language.
我是从疯狂英语里摘录这句话的。意思是:英语已经变成了一个国际性的语言。不论你去到哪里,都会用到英语。所以,学会这门外语不论在哪都是很方便的。
这个句子,经典在哪?为什么有必要练习?好,我们可以先模拟这句话的适用场景,假如我要说这句话,那我首先是在一个大的教室里,对着很多喜欢英语却学不好的学生,在用这句流利的英语来激励他们,让他们努力学好英语。那么,我们可以继续勾勒出更相信的场景,为什么要更详细呢?因为详细的场景便于记忆,粗略的模拟场景,也只会让你粗略的记住这个句子,而不能很灵活很能条件发射的就脱口而出,所以我们有必要勾勒出更详细的场景。我可以想象,这是一个阳光明媚的下午,27个学生做在一个可以容纳100人的大教室里,为什么只有27个呢,因为其他的都逃课了。。。。。。Orz。。。所以我才更有必要说出这句英文来激励大家。接着,说不定还可以想象第一排坐着一个美女?或者第二排的那个胖子正在偷吃爆米花?你看他很不顺眼,就瞪了他一眼,然后对着大家说这句英文。接着,更详细呢,窗外,小鸟在飞,教室偶尔有微微的凉风吹进来,为什么会凉呢?因为是秋末嘛。甚至可以更细,你的衣服被粉笔灰弄白了一块,同学们不是很分散、而是集中地坐在前三排,男女各一半?还可以看出,你是一个古板,但不失为一个很负责很认真的老师。至于带不带眼睛,大家就自己发挥吧。总之,到了这里,场景勾勒算完了,这样,以后,类似的场景,你肯定会脱口而出这句话的,因为,这个场景,这句话,对你,就像多年的老朋友一样,会一直很熟悉的。
另外,这句话本身,我们可以看一下语法,涉及到一般现在时,现在完成时,被动语态,甚至“it`s”这个经典句型,你说它有没有三最训练的价值?o(∩_∩)o…
4、  小纸条法
小纸条法,是一个很好很实用很简洁很有效果的方法。因为,我们可以在无形之中,在敌人没有任何防备的时候,记住新的单词、新的句子,而任何人都发现不了。也许,你坚持了三个月,你的同学有一天会突然发现你的英语原来是这么的强大,而他根本就不知道你是怎么学的。小纸条,就是把纸裁成小块小块的,上面可以按序号,或者不按也可以,凭个人喜好,记一些新词新句子,放兜里,没事就悄悄拿出来记,一天可以一张,两张,或许刚开始的时候只能1张,而且1张可能只有12个单词,可是等你的大脑彻底爱上拉丁字母以后,可能一天5张,每张100个单词也不是没有可能哦。而且,这里的小纸条法,倡导了一种方法,就是学习外语,不需要大块大块集中的时间,只需要把每天零星的时间充分利用起来,这样,学好外语是绝对没有问题的。比如吃饭的时候,等人等车的时候,无聊发呆的时候,下课的时候,睡不着的时候,想美女的时候,上厕所的时候。。。请充分利用零星时间,很宝贵地~~~
5、  自我暗示法
所谓自我暗示法,是一种心理方法,学外语免不了枯燥的时候,遇到这个时候,首先自己要想办法让学习有趣味,另外一方面,就是自我暗示,每当自己学会一个单词,学会一个句子,或者学会一个语法,就鼓励自己,让自己充满信心和成就感,因为你已经和1分钟前的你不一样了。这样也可以为今后下一步的学习目标提供动力和兴趣。
更多更好更适合自己的学习方法。^_^
6、  文章阅读法
文章阅读法,是跳跃学习方法的拓展,是外语学习的一大法宝。所谓文章阅读,指的是在你迫切需要学习词汇和语法的时候采用的。比如我现在刚学会了一个判断句,就一个句子而已,那我就尝试一些不是很难的短文,当然,我们肯定会觉得跟看天书一样,可是你耐下心来,先寻找自己学过的判断句和单词,然后,首先,把不会的单词查出来,弄清读音,然后把难句对照讲解,一个一个消灭,然后认真听并模仿这段话的朗读,然后多练一段时间,有一天,你会发现,原来外语就是这么简单,再给你新的一段话,你不但能看懂更多,更重要的是,你掌握了这种跳跃学习的阅读方法,为你以后学习难的东西提供了一个坚实的方法基础。
此时,甚至可以把这段话用三最法来训练,起初,你可能会有很多问题,比如,为什么这里多了一个助词,为什么这里要用从句,有问题是正常的,也只有自己去寻找答案,所以此时,提出问题即可,不必深究,我相信,当你多训练一些短文之后,你自然而然会明白这些问题的。因为,在外语学习的世界里,是根本没有成问题的问题的,因为语言本身就是千百年来人们说话习惯的集合体。既然是习惯,当然不需要推理,当然也就不成问题。
7、  兴趣激励法
寻找自己对外语比较感兴趣的内容,比如歌曲,一些经典的外文歌曲;电影,你最喜欢的外语电影的台词,现在INTERNET超级方便,几乎有你所要搜索的一切知识,所以大家不要放过这个宝贵的资源库,而且大部分都是免费的哦;或者游戏,一些经典的外文游戏,可以让你的外语水平瞬间提高,真的哦,我也尝试过,以前疯狂喜欢RISK2(传说比尔盖茨很喜欢RISK1),结果里面的无数生词都尽收脑中,到现在还受用呢;或者一些感兴趣的杂志和报刊?
下面举几个例子:
首先是外文歌曲,就拿这首经典的英文歌曲《斯卡布罗集市》为例吧,因为它实在是太经典了,不拿这个举例我会睡不着觉地~~HOHO!~
Scarborough Fair
Are you going to Scarborough Fair:
Parsley, sage, rosemary and thyme.
Remember me to one who lives there.
She once was a true love of mine.
Tell her to make me a cambric shirt:
Parsley, sage, rosemary and thyme;
Without no seams nor needle work,
Then she'll be a true love of mine.
Tell her to find me an acre of land:
Parsley, sage, rosemary and thyme;
Between the salt water and the sea strand,
Then she'll be a true love of mine.
Tell her to reap it with a sickle of leather:
Parsley, sage, rosemary and thyme;
And gather it all in a bunch of heather,
Then she'll be a true love of mine.
Are you going to Scarborough Fair:
Parsley, sage, rosemary and thyme.
Remember me to one who lives there.
She once was a true love of mine.
翻译:
你要去斯卡布罗集市吗?
荷兰芹,一串红,迷迭香和百里香
代我向住在那里的一个人致意
他是我的曾经的真爱
告诉他做一件亚麻布衬衫
荷兰芹,一串红,迷迭香和百里香
没有缝合线也不用针
然后他将会是我的真爱
告诉他给我找到一片土地
荷兰芹,一串红,迷迭香和百里香
在海水和海岸之间
然后他将会是我的真爱
告诉他用镰刀收获
荷兰芹,一串红,迷迭香和百里香
给我捆一束石楠花
然后他将会是我的真爱
你要去斯卡布罗集市吗?
荷兰芹,一串红,迷迭香和百里香
代我向住在那里的一个人致意
他是我的曾经的真爱
歌词赏析:被人誉为天籁之声的英国民谣 Scarborough Fair(思卡堡集市),从中世纪传唱至今,令无数人陶醉其中。这数百年来历代歌唱家创造性的工作功不可没。
在现今中国,最令人称誉的歌唱版本无疑当属保罗•西蒙和阿特•加蓬凯尔(Paul Simon & Art Garfunkel)以及莎拉•布莱曼(Sarah Brightman)。这两种唱法都有着各自千千万万的拥戴者。
歌唱家基于他们的阅历和人生观,按着各人独特的领悟和审美意识,对这首民谣作出各自的阐释,也使得我们可以有众多不同的审美感受。
保罗•西蒙和阿特•加蓬凯尔的演唱给人有一种很悠然的感觉。在吉它的伴奏下,俩人的咏唱犹如远处传来的悠扬钟声,像在追忆难忘的往事。与其说是在演唱,更是像在沉思。Scarborough Fair(思卡堡集市)是一首在英国非常流行的民谣,据说保罗曾于1964到1965年期间在英国度假,并经常出没于英国民谣圈演唱。后来他回忆当时的演唱情形并重新谱写作为电影《毕业生》的插曲。保罗•西蒙在这首电影插曲里将他的一首反战歌曲 On The Side Of A Hill (山坡上)作为副歌与这中世纪的民谣有机地结合在一起,其第二声部的和声技巧非常高,居然可以和几百年前的民歌配合得天衣无缝。诗歌里的那种清纯如水和真挚渴望的意境在两人的歌声里被发挥得淋漓尽至,故此很受人们的喜爱。
莎拉•布莱曼的演唱十分动情。这位被她的喜爱者形容为被上帝吻过脖子的女高音歌唱家,以她天赋的明亮嗓音和一往情深的演绎,使听众如醉如痴。她清澈舒展的声音仿佛春日的清风,渗透着香草野花的芬芳,从大地上缓缓掠过,在喧哗的世界里给人以抚慰。那如诗如梦的旋律与悠远空灵的歌声,充满迷惑与想像,令人更形象地感受 Scarborough Fair(思卡堡集市)这天籁之声的韵味。
不能不提一个据说是教堂唱诗班的男声合唱的版本。歌声里有大厅悠长的回声和庄重的管风琴伴奏,音色宽厚而且抑扬顿挫。那种深沉然而不失明快的演绎,予人余音绕梁的感觉,如闻天籁。也许是离上帝近的地方故此更能体会到天籁之声。
当然,还有许多不同的演绎。这么多的演唱版本,给人有了很多议论的话题,也由此引来了不少争论。人们的人生经历和价值观不同,每个人的理解和审美情趣也就各异,自然对这首歌的领受很不一样。然而。我们作为欣赏者,对艺术家们的创造性的工作倒是应该心怀感激。正是他们天才的工作,使得我们可以获得如此多姿多彩的令人十分愉悦的审美体验。 
在Scarborough Fair(思卡堡集市)动人的诗歌里,那句Parsley, sage, rosemary and thyme不断地反复吟唱,给人一种悠然的抒情感。
然而这四个词的内在含义,却有着很多不同的说法。
通常认为欧芹(Parsley)、鼠尾草(sage)、迷迭香(rosemary)和百里香(thyme)都是当地(Scarborough Fair)著名的香草,并且有着各自不同的象征意义,所以放到歌词里,是起到一种点题的抒情作用。
也有认为这四种植物与死亡有着某种联系,象征姑娘已经逝去,歌者是在向上帝哀求,请求让姑娘重返人间和他相聚。
还有一种说法是,欧芹有减缓痛苦和治疗消化不良的药效,象征着复原和完好;鼠尾草自古以来代表着力量;迷迭香是那时的恋人们用以表达爱慕的礼物,象征着忠诚、爱情和永恒的记忆;而百里香的图案则被绣在骑士们的披肩上,代表了勇气。歌者希望这些植物代表的精神能打破两人之间的隔膜,重新与所爱的人执手偕老。  
这里是这四种著名的香草植物的背景资料:
Parsley,正式的名字叫做欧芹,也称作荷兰芹,洋芫荽。学名是Petroselinum crispum(皱叶欧芹,欧芹属),是一种原产地中海沿岸的芳香草本植物,长有扁平或卷曲的三层复叶,用作调料或装饰菜。但它和我们通常见到的香菜不同,我们经常吃的香菜英文叫做coriander,学名Coriandrum sativum。欧芹自古以来就是希腊人推崇备至的香草,被视为荣耀的象征,当时竞技大赛上的获胜者都戴上欧芹编织的桂冠。那时不但希腊人喜爱食用欧芹,罗马人也十分喜爱食用欧芹。还被用作香味治疗,据说对于不堪负荷的心灵与饱受冲击的神经,有净化和冷静的作用。
Sage,叫做鼠尾草,学名是Salvia officinalis,是鼠尾草属植物,尤指唇形科鼠尾草。鼠尾草之名源于拉丁语Salvia,与Save(救命)语音语义相当接近,有救命、治疗、健康等涵意。鼠尾草因其叶片长像相似鼠尾而得名,有褐绿色对生的叶子,带有香气,味道尝起来有些苦,在欧洲香草植物中运用范围很广泛,作烹调香料和入药。罗马人把它看得很神奇,认为可以治愈许多疑难杂症,特别是女性病。中国也有用它来治不孕症的记载。所以鼠尾草被看作是力量的象征。 
Rosemary,是迷迭香,学名Rosmarinus officinalis,来自拉丁文ros和marinus,意谓“海中的露水”。一种芳香常绿灌木,长有淡蓝色或粉红色的花和可用来烹饪和调制香水的灰绿色叶子。迷迭香这个名字很漂亮,令人联想翩翩。欧洲人对迷迭香的认识由来以久,古罗马时代,成为表示忠诚、挚爱和挂念的花。在欧洲的民间传说中,迷迭香有着驱魔避邪的能力,而且只有在正义人士的花园里才会生长。那时的学者在考试前将迷迭香做成的花环戴在头上,帮助他们提神醒脑并加强复习时的记忆。迷迭香芳香浓烈,是最常用的香料之一,在药用上有活化脑细胞、减轻头痛晕眩、提神等功效。
Thyme,叫做百里香,学名Thymus vulgaris,百里香属几种有香味的草木和低矮灌木,尤指生长在欧洲南部的开有成簇呈头状的白色或淡紫色小花的普通百里香。Thyme这个字来自于拉丁文thymus,还可以一直追溯到希腊文的thymós,意为具有勇气及可供奉神明之意,当时称赞一个人具有勇气可说他身上有百里香的味道。传说希腊神话中绝世美女海伦娜,因不忍心无辜牺牲的生命而伤心掉泪,泪珠落地后化成了百里香。罗马人将百里香带到欧洲各地,曾经在骑士时代,做为骑士精神的象征,仕女在她的武士出征前,会为他们的披肩上绣一支百里香,代表赐予勇气。百里香常用作烹调香料,也用来入药。
可以这么说,我当时英语口语的进步,80%要归功于对英文歌曲的酷爱。我的口语技巧,都是从歌曲里面学习的。这里,可以推荐大家下载西城男孩westlife的歌曲,其中的I Have Dream,真的也很经典。听了以后,希望可以不停的模仿,跟着哼,学着唱,很有效哦~~~
这里就多讲一个对话法。所谓对话法,就是寻找一些实用有趣的对话,然后找几个朋友,或者自己分角色模仿朗读。需要注意的最重要的问题就是,首先,对话必须实用,有一定深度和长度,可以针对某个话题或者某个场景进行模拟;其次,场景想象法,就像上述的三最句子场景想象法一样,尽量把对话发生的场景想象的详细一些;最后,就是模仿法,自己一定要进入角色,把握好角色的心理和神态,以及非常重要的语气,是高兴、兴奋,还是悲伤、难过,如果有可能的话,还可以适当加入一些肢体语言。因为外语学习,肢体语言(body language)也非常的重要。
学习方法。^_^
8、 翻译法
我们学习的时候为什么要翻译?前面不是说要忘记母语么?其实这里并不矛盾,翻译法是通过两种语言的来回切换,让自己的大脑习惯这种变化,进而才能让自己的大脑彻底的习惯外语,彻底的习惯用外语来思考问题。而且,翻译法对用外文写作的能力也有很大的提高。现举两个例子:
Life is like a box of chocolate,you never know what you will go to get. ————阿甘正传
if God had gifted me with some beauty and much wealth, I should have made it as hard for you to leave me, as it is now for me to leave you. I am not talking to you now through the medium of custom, conventionalities, nor even of mortal flesh: it is my spirit that addresses your spirit; just as if both had passed through the grave, and we stood at God’s feet, equal — as we are! ’ -------如果上帝赐予我财富和美貌,我会使你难于离开我,就像现在我难于离开你。上帝没有这么做,而我们的灵魂是平等的,就仿佛我们两人穿过坟墓,站在上帝脚下,彼此平等——本来就如此!” ————简爱
翻译包括外语到中文的翻译,同样,也包括中文到外语的翻译,个人认为,外语应该首先翻译到母语,然后从翻译出的母语中再翻译回外语。同时,这句话应该用三最训练法训练,直到熟练掌握。所以,要翻译的句子,必须也是有价值的。
9、 无招胜有招
经历上述方法训练的朋友,心里肯定会有一个疑问,就是,一门语言,肯定不只一个句子,千千万万个句子这么记,能记完么?效果能好么?不是很浪费时间么?
首先,在这里,我做一个比喻。大家都看过金庸的武侠小说,在笑傲江湖中,令狐冲练习的独孤九剑最高境界是什么?…… 无招胜有招!我们所训练、掌握的每一个有用的句子,就好比一个武功招式,首先,可以肯定,招式多了,肯定武功是很厉害,但并没有登峰造极,为什么呢?因为你的武功也只能依照招式、句式,而不能灵活的根据对手的不通、场景的不通来自创一些招式,也就是所谓的自由对话,想说什么想聊什么自己不用想就可以。令狐冲开始也不明白什么叫无招胜有招,但最后,他在打斗中才明白,原来这种境界是在学会了千万招式以后,自己就能达到并能自创招式。自创的招式虽然以前从来没有学过,但却威力惊人。学习外语也一样,当你掌握到一定量的句式后(不需要千万那么多的),你自然而然就会自己说一些新的句子,新的句式,不要怀疑,加油吧~!
10、 学以致用
这是本篇文章打算介绍的最后一个方法,也是比较重要的一个方法,就是学以致用。我想是个中国人都知道这句话的意思吧,可是难道每个人都认真的努力的去实践这句话了么?外语学再多也只是学而已,只是不停的输入,这是远远不够的。语言的根本目的还是在于输出,在于运用。一把再锋利的刀,长时间不用也会生锈。所以,学习中,必须不断给自己创造运用的条件,读一篇美妙的散文,和一个外国朋友聊天,或者,看一篇新闻,了解实事,又或是写一篇外文短文,我想,这也是我们学习外语的一个目的吧。
附:BBC新闻一篇:2008年1月8日
A fierce storm has been battering the western seaboard of the United States. Flights have been grounded, vehicles overturned, and trees sent crashing into cars and houses.
From Los Angeles,Peter Bowes reports.
“At least half a million people are without power from California to the states of Oregon and Washington.Many roads have been closed. And flights have been cancelled from some airports.In San Francisco,a local state of emergency has been declared.In Nevada,a levee burst because of the heavy rain,and hundreds of homes were flooded.Some people had to be rescued by helicopters and boats.”
差不多就写到这里,以上内容全是自己多年来学习外语的一些感悟,现在拿出来和大家分享,希望对大家的外语学习有一定的帮助,上述的10个方法适用于英语学习,但也同样适用于其他外语的学习,同时,也希望写出这些方法能够起到抛砖引玉的作用,希望大家能寻找到更多更好更适合自己的学习方法。^_^

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