2011学年第二学期小学生暑期作业

(一)实践体验活动:

1.文明创建 “四个一”实践活动

1)学习一项生产生活本领或自护自理能力

(如:学会游泳、学会一项急救小常识或家务劳动等)

活动目的:通过暑假这个有利的学习时机向家长或成年人学习一项有意义的生产生活本领或自护自理能力,通过学习掌握一项基本的生活本领,体验生活的乐趣,了解家人劳作的艰辛。

活动要求:每个学生完成暑假“四个一”实践体验活动记录表。学生采用照片、文字等记录方式上交1份活动材料

2)参观一个爱国主义教育基地

(如:天一阁、镇海海防遗址、河姆渡遗址博物馆鄞县四明山革命烈士陵、奉化滕头村、保国寺古建筑群等)

活动目的:抓住暑假契机让广大少先队员通过参观爱国主义教育基地,使队员们在活动中了解社会,体验生活,促进爱党爱国教育、提高未成年人思想道德品质。

活动对象:自愿参加

活动要求:每个学生完成暑假“四个一”实践体验活动记录表,上交游览体会1篇。

3)做个小小志愿者,为社会文明尽一份力

活动对象:自愿参加

活动要求:每个学生完成暑假“四个一”实践体验活动记录表(自愿)。可采用照片、文字等记录方式上交份1活动记录。

2. “探梦天宫、放飞理想”科普征文

活动对象:全体同学

活动内容:今年我国将发射“天宫一号”卫星,表明我国航天事业发展进入了新的阶段,为配合科普宣传特举行探梦天宫、放飞理想”科普征文活动。征文的选题要有一定科学内容,科学原理与概念清晰准确。征文要将科学性与文学性有机结合,力求做到通俗易懂,切忌简单阐述科学原理或堆砌资料。特别鼓励张扬个性,大胆想象,创新思维。征文体裁除诗歌、剧本外,其他文体不限(也可是科幻小说)。征文字数不超过1000字。为便于征文的评审、只要求提交电子版作品,第一页左上角须注明学校名称、年级、征文作者、文章题目、字数和指导教师信息

活动要求:上交高质量的稿件1篇(电子稿)

 

3语文作业:

①完成暑假作业本。

②预习五年级下册的课文,并做好词语盘点和日积月累的听写。

③温习《小学生必背古诗80首》,背诵课外资料中的《歇后语》和《谚语

④读一本好书(内容详见附二)上交读后感1篇。(电子稿和打印稿)

⑤日记:自由写作,篇数不限。(所写作文字数必须在450字以上)

4.“一手好字”我来练(内容详见附三)

暑期也是练就一手好字的好时期,我们学校是书法学校,合理安排时间,积极进行书法练习是我校的光荣传统,希望同学们通过暑假的积极练习,都能写出一手好字。

5.“体育技能”我来学

今年暑假希望同学们再学会一项新的体育项目。暑期学校也将在学校游泳馆开展一次游泳比赛,也请同学们积极报名参加。

6.亲子共学文明创建“应知应会”(内容详见附一)

活动对象:全体同学

活动内容:根据宁波文明城市创建的应知应会内容和家长一起学习,通过亲子互考、胡猜的活动为宁波文明城市创建出一份力。

活动要求:下学期开学初进行问卷调查。

 

 

831日早上8:00返校,带好作业。上交作业

1.暑假作业本

2.学习一项生产生活本领或自护自理能力活动记录册。(照片/文字打印稿)

3.参观一个爱国主义教育基地记录册、做个小小志愿者记录册(打印稿)

4. “探梦天宫、放飞理想”科普征文(打印稿)

5.读后感1篇(打印稿)

6.听写本

7.日记本

8.社区活动记录卡

9.书法作业

 

附一:文明城市创建“应知应会”

1、近年来,全市各级高度重视净化社会文化环境,着力加大网吧监管、校园周边环境整治和扫黄打非等方面的工作,坚决取缔黑网吧,保护和促进未成年人健康成长。

2、父母要对孩子制定科学的作息时间,确保小学生每天睡眠时间不少于10小时,初中学生不少于9小时,高中学生不少于8小时。

3、根据教育部门贯彻素质教育精神的相关规定,学生在家完成课外作业的时间一般控制在一小时以内。

4、目前,全市中小学校没有利用节假日、双休日等公众假期对学生进行各种形式的课外辅导或其他活动,没有进行有偿补课活动,没有强制性要求学生统一性购买教辅材料的现象。

5、宁波市中小学正在推广2+1实验课程,音乐美术和体育等课程的课时得到较好落实。

6、遇到孩子考试不及格的情况,家长应该问清原因,冷静处理。

7、近年来,宁波市通过家长学校和各类讲座大力开展各类针对家长的科学教子讲座,帮助家长进一步掌握科学的教子观念和教育方法。

8平时、家长应做到以身作则,尊重孩子的隐私,注意方式方法,了解孩子交友状况并及时予以必要的指导。

9、家长应教育孩子自觉做到:

1)维护公共环境。不能乱扔杂物,不能随地吐痰和口香糖,不能攀折、损坏花草树木,不能乱刻乱画。

2)要遵守公共秩序。要排队候车,依次上下车;不能乱穿马路、闯红灯;在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所不能大声喧哗,不能说脏话,不能嬉闹。

3)要讲究礼仪礼节。要熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语;要友善对待外来人员;中学生要热情为陌生人指路;中学生在公共交通工具上要主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

10、家庭美德的基本内容是:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

11、文明社区创建是我市精神文明建设工作的亮点,目前全市市级以上文明社区占社区总数的64%。近年来,我市围绕“美丽的花园、舒适的家园、文明的乐园”的创建要求,积极开展各类社区精神文明创建活动,包括:科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动,“和睦邻里节”活动,社区重大事务听证会,“低碳生活进万家”活动,全民阅读活动,春节、元宵、清明、端午、中秋等“我们的节日主题活动和“关爱空巢老人”志愿服务行动等。

12、我市组织的文明礼仪普及活动有“做文明有礼的宁波人”、“千场文明礼仪大巡讲”、文明礼仪巡讲“五进”活动、“文明礼仪网上行”活动等。

13.小学生对父母的评价:父母在我面前能够做个好榜样,父母能够尊重我的小秘密,父母认识并了解我的朋友。中学生、中职学生对父母的评价:父母在我面前以身作则。父母能够尊重我的隐私,父母了解我的交友状况并给予指导。

 

 

宁波市创建文明城市“三连冠”中小学生应知应会

1、什么是全国文明城市? 

答:全国文明城市是指,在全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展,精神文明建设成绩显著,市民文明素质和社会文明程度较高的城市。全国文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。

2、我市目前创建全国文明城市处于什么阶段?

答:宁波于2005年、2008年两次获得全国文明城市称号,目前正在争创全国文明城市“三连冠”。

3中小学生基本道德规范是什么?

答:爱国守法、明礼守信、团结友善、勤俭自强、感恩奉献

4、家庭美德的基本内容是什么?      

答:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

5、近两年,我市涌现的道德模范人物有哪些?

答:严意娜、黄斌、张瑜、李悦文、黄炎水、胡庆丰、张素华、冯鑫海、冯乐、陈玉兰、林萍、潘荷芬、金时荣、毛文国、徐兆芳等

6、为促进青少年健康成长,政府制定了哪些基本措施?

答:(1)保证小学生每天睡眠10小时,初中学生9小时,高中学生8小时。

(2)保证音、体、美课时,不随意增加学科教学学时,不占用节假日、双休日和寒暑假组织学生上课。

(3)学生的书面家庭作业时间和量都要控制:小学一、二年级不得布置书面家庭作业;小学中、高年级书面家庭作业量控制在1小时以内;初、高中学生家庭作业总量不超过1.5小时和2小时。

(4)每天在学校锻炼身体的时间≥1小时。

7、当灾害发生时,中小学生应该知道那些基本的自救技能?

答:(1)当地震发生时,应立即躲到课桌下,待初震结束后迅速撤离。

(2)发现煤气泄漏时,应立即关闭煤气阀门,开窗通风透气。

(3)当高层楼房发生火灾时,应用湿毛巾堵住口鼻,从楼梯跑下楼。

(4)常用救助电话:报警110、火警119、急救120。

8.你所知道的我国著名的民族英雄、革命烈士、科学家、历史文化名人有哪些?

答:如著名的民族英雄郑成功、戚继光、林则徐等;革命烈士有方志敏、刘胡兰 、董存瑞、黄继光等;科学家有邓稼先、钱学森、袁隆平等;历史文化名人有李白、杜甫、苏东坡、曹雪芹、巴金等。

9.作为当代青少年学生,你该具备哪些基本心理素质?

答:在遭受挫折和打击时,能不气馁、冷静思考;在和他人发生冲突时,能控制自己的情绪和行为;如果下定决心做一件事情,能坚持到底;对自己的过失言行感到惭愧,并勇于承认错误。

10. 作为当代青少年学生,你该树立起什么样的理想信念?

答:对国家强盛、民族复兴充满信心;相信家庭生活状况会越来越好;对个人前途充满希望。

11. 学校少先队干部及班团干部是否通过民主选举产生?少先队干部是否实行轮流担任?

答:是。

12.宁波“城市精神”是什么?      

答:诚信、务实、开放、创新。

13.宁波市未来5年的发展目标是什么?

答:在未来5年里,我市将加快打造国际强港,推动“海上宁波”建设;加快构筑现代都市,发挥区域性中心城市作用;加快推进产业升级,构建现代产业体系;加快建设智慧城市,争创发展新优势;加快建设生态文明,增强可持续发展能力;加快提升生活品质,提高市民幸福感,全市人民满怀信心建设文明和谐新宁波。

14.认识国旗国歌国徽

(1)中华人民共和国国旗以红色为底色象征革命,以五个黄色星为图案,大五角星代表中国共产党,四颗小五角星分别代表中华人民共和国成立时我国人民所包括的四个阶级:工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级四个阶级。四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,其间的位置关系象征着中国共产党领导下的革命人民大团结。

(2)中华人民共和国国徽呈圆形,中心部分是五星照耀下的天安门,周围是谷穗和齿轮。整个图案内容包括国旗、天安门、齿轮、谷穗。

(3)中华人民共和国国歌是由田汉作词,聂耳作曲的《义勇军进行曲》。

15.中小学生应该知道的基本国情知识

 (1)我国一共有56个民族

 (2)我国的第一大岛是台湾岛、第二大岛是海南岛、第三大岛是崇明岛。

(3)我国面积最大的省(区、市)是新疆

(4)我国有四个直辖市:北京市、天津市、上海市、重庆市。

(5)今年是中国共产党成立90周年,也是我国第12个“五年规划”的开局之年。

(6)今年是辛亥革命100周年。

(7)我国发射的首颗探月卫星是嫦娥一号我国首次发射的载人航天飞行器是神州五号。

(8)改革开放以来,我国经济发展取得了很大成就。2010年我国国内生产总值(GDP)排名世界第2位,人均国内生产总值近3万元。

16.中小学生应该知道的文明行为

(1)要维护公共环境。不能乱扔杂物,不能随地吐痰和口香糖,不能攀折、损坏花草树木,不能乱刻乱画。

(2)要遵守公共秩序。要排队候车,依次上下车;不能乱穿马路、闯红灯;在图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆等公共场所不能大声喧哗,不能说脏话,不能嬉闹。

(3)要讲究礼仪礼节。要熟练使用“您好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等文明礼貌用语;要友善对待外来人员;中学生要热情为陌生人指路;中学生在公共交通工具上要主动为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者让座。

 

附二:推荐红书

小学1-2年级阅读推荐书目:

《少年红色经典——刘胡兰》、《菊花娃娃》(曹文轩)、

《少年红色经典——闪闪的红星》、《一年级的小豌豆》(商晓娜)、

《猜猜我有多爱你》(英 山姆•麦克布雷尼)、《记忆的项链》(美伊芙•邦婷)、《我们是属鼠班》(朱自强)、《迟到大王》(英 约翰•柏林罕)、

《云朵棉花糖》(汤素兰)、《月下看猫头鹰》(美简•约伦)、

《蜗牛的森林》(王一梅)、《青蛙和蟾蜍》(美艾诺•洛贝尔)

 

小学3—6年级阅读推荐书目:

《少年红色经典—指间的太阳》、《少年红色经典—微山湖上》、

《少年红色经典—三月雪》、《少年红色经典—红岩》、

《蓝色的兔耳朵草》(杨红樱)、《没有秘密长不大》(伍美珍)、

《穿越时空遇见你》(郁雨君)、《书香童年—丁香木马》(彭学军)、

《莫莉的假期》(庞捷蕾)、《爱在山野》(刘先平)、《心的家园》(张洁)、《树叶的香味》(方卫平)、《狂欢节,女王一岁了》(萧萍)、

《穿过忧伤的季节》(王巨成)、《第七条猎狗》(沈石溪)、

《羚羊木雕》(张之路)、《黄瓜王国》(奥克里斯蒂娜•涅斯玲格)、

《查理和巧克力工厂》(英 罗尔德•达尔)、

《魔法师的帽子》(芬兰 托芙•扬松)、《出卖笑的孩子》(德詹姆斯•克吕斯)、

《少年阅读新视野•古代文明》(法 费朗索瓦慈•贝卢丹)、《天狼》(刘学林)、

《埃米尔擒贼记》(德 埃里希•凯斯特纳)

《铁丝网上的小花》(意 罗伯特•英诺森提)、

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